Après une découverte ludique des verbes « avoir et être » à l’indicatif présent lors d’une séance précédente en école du dehors, nous retravaillons ceux-ci d’une autre manière : des exercices, vidéos en ligne via des QR codes et nos tablettes.
QR code? La clé pour nos tablettes!
Jouer pour calculer…
Et là, pas besoin de feuilles pour travailler ! Le TBI, un ardoise, un woody et hop, les P2 sont en pleine recherche en math.
Correspondance avec le grand Saint Nicolas!
Mardi, les P1 et P2 déposaient dans la boîte leurs lettres à destination de Saint Nicolas. Et ils ont reçu une réponse ce matin. Quelle joie! Les petits coeurs se sont mis à battre plus fort!

Chaud…Chaud…Cacao…Quel délice au bon air!
On se réchauffe avec du chocolat chaud.
Meilleurs moments pour les enfants?
Le cacao chaud, chercher les vers pour des expériences, jouer dans le bois, apprendre autrement!
Investigations en tous genres au sein du massif forestier!
EDD : En P3, on découvre les verbes avoir et être sur le terrain pendant que les P1 et P2 cherchent des vers pour des expériences en classe. Les élèves de P2 en profitent aussi pour terminer la table par 2.
Rituel de sortie : lecture d’un conte sur le chemin de l’EDD.
Un arbre pour compagnon…
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Bien être :choisir son nouvel ami, un arbre, pour son année scolaire. Lui donner un nom, utiliser ses 5 sens, lui parler!
École du dehors: des maths au bois… version éléments de la nature
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Traitement de données…ça cogite!
Tous à table…pour la multiplication.

































