Nous profitons également de notre cour de récréation pour découvrir la droite des nombres. En géographie avec lesP1 et P2, nous effectuons du traitement de données à l’aide de matériels variés.
Le 10e jour d’école, on découvre l’histoire des « Pasdix » et on en profite pour jouer à transformer les nombres comme dans leur pays…
Chaque matin, nous pratiquons des rituels: 100 jours de classe, météo, calendrier, date, mot du jour et émotion du matin.
Enseignantes souriantes….élèves rayonnants!
Dernier jour en « Ecole du Dehors » : les P1,2,3,4 invitent les enfants de maternelle et leur expliquent les règles ainsi que ce qu’ils ont appris tout au long de l’année. Tout le monde s’approprie le lieu et les M3 sont impatients de vivre « l’Ecole du Dehors » lors de la prochaine rentrée scolaire!
On choisit l’endroit où on travaille et on utilise les aides dont on a besoin!
Vive la classe semi-flexible!
Journée cueillette nature et dégustation dans notre endroit école du dehors. On cueille, on nettoie, on utilise les grandeurs, on cuit et on déguste avec un plaisir intense!
Et tout cela sous le regard d’enseignantes souriantes et avides de nouvelles découvertes! Sous la houlette d’animatrices chevronnées, quel bonheur de se créer autant de connaissances du milieu naturel et de se forger de si jolis souvenirs!
Découverte d’un nombre riche avec matériel et lien interactif au TBI! Génial!
